應用:企業(yè)普通辦公、客服呼叫中心等
應用:智慧云課堂、考試云教室、微云教室等
應用:語音對講培育、人機訓練、英語語音考試等
應用:學校智慧圖書館、公共資源圖書館等
應用:計算機學習室、計算機考試教室等
應用:無紙化生產管理、無紙化生產線、電子看板等
為了實現智慧校園應用體系建設,各所學校每年都會增配不少電腦裝備,一 方面可推進基礎教育的均衡發(fā)展,另一方面可大幅提高學校生機比,從而使得信 息技術更好服務于現代教育,培養(yǎng)學生信息化能力。但是,傳統計算機應用教育 還是以 PC 為主,這類設備屬于“胖終端“(獨立運算和管理),在教育信息化對 安全、高效、節(jié)能、環(huán)保等新要求下,胖 PC 顯然不是最佳載體。 
傳統 PC 是中小學重要的教育技術裝備,服務于學校的信息技術應用教育, 但同時也面臨著不少難題,主要如下: 教學環(huán)境部署困難:隨著智慧校園建設的逐步深入,學校往往需要頻繁進行教學 應用軟件升級或購置新的計算機裝備,此時在桌面部署和系統更新方面會占用電 腦老師大量的時間精力,甚至還會因為上機環(huán)境無法及時就緒而影響正常的授課 進度。 
而 PC 占用空間較大,影響教學環(huán)境的美觀性。另外,傳統 PC 功耗 250W,電費 成本高,而且噪音干擾和機體輻射較為嚴重,不利于學生的健康學習、影響教學 效果,也不符合國家對“節(jié)能環(huán)?!暗膽?zhàn)略發(fā)展要求。 教育資源共享性差:據統計,教學 PC 的平均性能利用率不到 15%,資源嚴重浪 費,不匹配教育部對“優(yōu)質教育資源共享與應用“的指導原則,同時還導致長期 運行成本居高不下。 
學校、培訓機構紛紛停止線下課堂,開啟了云課堂。讓很多學校、培訓機構、家長、學生了解到云課堂。但因為疫情的突發(fā)性,用來上課的設備都是臨時選擇的。效果都不太好。 
云桌面計算機教室由一臺服務主機和若干終端機組成,通過虛擬化應用,將云端資源發(fā)布給各操作終端。與傳統計算機教室相比,云桌面計算機教室結構簡化,布線簡單,減少了硬件主機設備的投入成本,實現了低能耗。 
云桌面計算機教室軟件的更新只需要在云端上進行操作,教學資源由云端推送,既能實現分組教學、聯機討論、文件傳輸等,還可以有效控制學生的課堂行為,減少課堂維護的難度。云桌面計算機教室還有效延長了設備的使用周期,減少了維護頻率,降低了使用難度,將老師從繁重的工作中解放了出來。 
云桌面在高校教學中的應用已經相當普及.云計算技術在當今社會已普遍應用,桌面虛擬化也就逐漸成為傳統PC的替代者,在企業(yè),政府等部門得到廣泛應用.隨之而來此項技術也慢慢應用到高校和普教等教育系統.在帶來降低使用成本,減輕工作人員工作負擔,提高工作效率等優(yōu)勢的同時。 
云技術應用的迅猛發(fā)展,云桌面在高校教學中的應用已經相當普及.云計算技術在當今社會已普遍應用,桌面虛擬化也就逐漸成為傳統PC的替代者,在企業(yè),政府等部門得到廣泛應用.隨之而來此項技術也慢慢應用到高校和普教等教育系統.在帶來降低使用成本,減輕工作人員工作負擔,提高工作效率等優(yōu)勢的同時。 
隨著對于教育改革的推進與深化,中職院校是為社會提供人才的重要培訓場所,同時也是職業(yè)性教育重要的途徑之一,所以在這樣的發(fā)展背景下需要不斷的對教育進行創(chuàng)新,升華教學模式,提高學生全面綜合素質,為社會提供更多的高素質人員.在中職計算機教學過程中為了更好的實現計算機教育中的理論與實踐相結合教學的模式 
中等專業(yè)學校的委托對金昌市理工中等專業(yè)學校云計算機教室設備項目以公開招標形式進行采購,評標委員會于2018年10月17日確定中標結果 
云網絡智慧教室采用云技術和物聯網技術構建多媒體智慧教室,具有強大的物聯網功能,硬件系統高度融合,囊括了了云終端、無線中控、錄播主機、功放和實物展臺五大系統。云網絡智慧教室具有智能化的設備管理,解決了設備的管理難題,減輕電教老師的工作量。云網絡智慧教室軟件系統高度融合,集合了多媒體教學、物聯網云錄播及遠程教學三大系統。